344，说课不是说了就对了（1/2）
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“我先讲，行吗？”黎丽抢着说，她认为先说就会占主动，后面的难免有拾人牙慧的嫌疑;
“可以，谁先讲都行。”郑局长面无表情地看着黎丽。
女人如果在容貌上不占优势，那就应该在品德，心胸，待人处事等后天方面发展。社会就是这么现实。你先天的基础不漂亮，就决定了你和měi'nu在一起你的劣势，但，你的后天修养可以弥补你的不足，甚至会超过你的容貌对你造成的影响。
在历史上，不漂亮的女子最后青史留名的不在少数。反而因漂亮而留名的主要就是沉鱼落雁，闭月羞花四人了。
黎丽作为一个老教师，和年轻老师在一起探讨业务方面的问题，就应该姿态高一点。这种抢着发言和会议有可能冷场，你为了救场的抢先发言的抛砖引玉是不能同日而语的。
“我知道领导要听我的课后，我的心里是万分激动。领导从百忙中能够来听我的课，说明了对我的重视，也是对我们学校工作的重视，更是对全县教育工作的极大肯定。我能够上这样的课，是非常光荣与自豪的。所以我要把课上好，把课上好，上好课的关键是备好课。备好课的关键是……”
“黎丽老师，请打住，关于目的意义等大的理论方面论证等会儿有时间了，再慢慢论证好吗？”南槐瑾见郑局长和王永胜都露出了不耐烦的表情，但又不好出面制止，就只好自己当恶人了，打断她的演讲了。
“我说南主任，这可是大是大非的问题，我们可不能犯迷糊，应该正本清源。再说，领导叫我发言，我发言了，你要我不说，什么意思呀。我还是要按照领导的要求继续讲。
“嗯，备好课的关键是钻研教学大纲，吃透教材，研究教法，了解学生。”
南槐瑾想，这下你要说到关键了吧。
“怎样钻研大纲呢，就是要多读，多思多想，多问一些为什么……”
“黎丽，请停一下，我问你，你今天讲课的内容，如果你是学生的话，你觉得哪里最难学？”王永胜不想再听了，就直接提问了。
“当然是难点最难学呀。”
“那么，你认为你这节课的内容什么是难点呢？”
“这个，我看下备课本。备课上写的有。”心里原来没有数。
“算啦。你就不说了。喻洁，你说下你的思路。”王永胜直接就不管黎丽了。
南槐瑾心里的预期达到了，只有两个字在心里萦绕：痛快！
黎丽当时除了不理解外还有愤恨，就把眼睛望向赵晋成。
此时的赵晋成正在恼火她猪一样的脑壳。人们在犯罪了后为了撇清自己还说什么不懂法，不知者不得罪。告诉你有人，这人可是领导要听你的课，是要你好好准备，露个脸。就是问你知不知道有人会来听课你也应该装作无辜的，不知道呀。就是上的差一点，你不知道，没有刻意准备，人家也许会理解。上的好，那就不一样了，没有准备就上好了。
赵晋成只有在心里感叹：稀泥巴糊不上墙;
！现在你把我已经卖了，我哪还有能力来救你呀。
“今天我上课的内容是按照进度上的，是一个承上启下的内容。我考虑这节课应该突出的是旧知识的复习，在复习中产生新的问题。……我采取的教法是练中讲解，讲解了训练。突出学生的学习主人意识。从学生反馈的情况来看，百分之八十的学生弄懂了基本概念。百分之六十的学生能够运用基本理论了。说的不对，或者理解不够的请领导批评。”喻洁讲完了。那时还没有说课这个提法，大家在一起说课的话都是泛泛地谈教学思路。
后来有了专门的说课竞赛，说课的内容，格式才被固定下来。喻洁的
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