第131章（4/4）
统一地进行管理。
&am;nbs;&am;nbs;授课，试验，药物刺激，睡眠教育，人为催眠以及近乎洗脑的灌输方针。其中一部分比较安全的内容曾经也用于.6市民之中被评定为最高智能级别的孩子的授课内容里，但大多数的研究方略，在现今这个时代倘若开诚布公的话一定会被扣上有违人伦的帽子。
&am;nbs;&am;nbs;参与的实验项目和平日里的大小考试兼而有之，不经意之间，少不更事的幼童就有机会接触到危险的武器制造和无论亲善与否的多元化政|治理念。研究的进展并不完全顺利，尽管不能够直接看到结果，但从表情上来看，这些人叹气的频率明显时有增加。
&am;nbs;&am;nbs;大多数情况下，无谓的交流是没有意义的。被药物、催眠、人体改造等各种手段所强制拓展了的思维无论是宽度还是深度都牢牢地指向效率二字，而所谓快乐与痛苦，风月爱恨，正义邪恶，都只不过是闲暇时所看的消遣读物之中的故事而已。
&am;nbs;&am;nbs;因此大多数人都显得沉默寡言——
&am;nbs;&am;nbs;而年幼的自己和阿信，反而关系有了变好的趋势。
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