第21章 华杯赛（2/2）
全面，偶尔会有小小的陷阱，但是只要仔细就能顺利跳过去。
到了后面几道题，难度就逐渐增大了，秦昭昭的解题速度也慢了下来，脸上也露出一些迟疑的表情。
这个数列……怎么看也应该是高中才能学到的东西吧？
秦昭昭挠了挠头，仔细验算了一番，最终算了出来。
可下一道题，这……这都快和微积分接轨了，这种题真的是小学奥数竞赛的难度吗？
秦昭昭这边心里百转千回，手上的笔却没停过，写写画画，虽然微微吃力，但是还是能算得出来的。可其他的考生就不像她了，有的抓耳挠腮；有的翻来覆去地读题干，把卷子画得乱七八糟；还有一些心理素质不好的已经开始抹眼泪了。
不得不说，秦昭昭的金手指还是很给力的。
在那间教室里，老师其实并没有讲很多纯理论的知识，那个课程最可贵之处其实在于搭建起了一个知识体系，一个数学思维的框架，就像是一下把秦昭昭的某一根神经打通了一样，让她看见数字时不再只是看见简单的运算，而是数字背后构建起的庞大桥梁。
学习过程中，秦昭昭做了大量的数学题，各式各样的题型，各式各样的难度，题干里会埋好各式各样的“坑”，一时不察就容易掉到坑里。
这也让秦昭昭练就了一身认真读题、仔细破题的本领，在面对狡猾诡诈的竞赛真题时也能火眼金睛找到突破口。
秦昭昭写完时，距离考试结束还有半个小时。
很多人还在和前面的基础题搏斗，也有一些人直接放弃了最后几道拔高题，反复验算已经写上了的答案，争取尽可能多地得分。
秦昭昭再一次从头到尾检查了一遍自己写得满满当当的卷子，自我感觉很良好，于是抬起头，跃跃欲试地想提前交卷。
不是她爱出风头，实在是早上起太早，吃得又少，这会腹中空空，想提交卷出去把妈妈给带的面包吃掉。
监考老师接收到了她的示意，倒也没阻拦，检查了一遍秦昭昭卷子上的姓名和学校等身份信息，确认没问题就让她离开了。
秦昭昭兴高采烈地去讲台前面的存包处拿了自己的书包，交卷离开了，剩下一整个教室的考生的心里一下子都蒙上了巨大的压力。
尤其是那些还差好几道题没做的，这会手都开始哆嗦了，心里痛骂着这个名不见经传的、搞人心态的小矮子。
秦昭昭:嘿嘿，面包真好吃（＾＾）。
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