第4章 演技碾压（2/2）
发鼓起掌来。
教室里唏嘘一片，同学们七嘴八舌议论起来，“这还是靠脸吃饭的那个宋词吗？这才开学多久，就叫人刮目相看。”
“明明可以靠脸吃饭，偏偏靠才华，是实在太帅了！”
“唉……只可惜他是个死脑筋，看不清娱乐圈的形势。不然，老娘铁定不惜一切代价，把他追到手！”
“你可拉倒吧！你想追，人家还未必答应呢？连汪雪都被拒绝了，你更没戏。”
一听宋词比自己足足高了十五分，赵乐面沉如水，再听班上同学的议论，眼角有些抽搐，脸色愈发难看。
在班上他一直是天之骄子，养成了骄傲的性子，今天被人骑在头上，他心中自然不爽。
再看到汪雪和宋词亲密动作，他更是脸色铁青，恨恨地把头转了过去……
“厉害！”
汪雪目光呆滞地看着宋词，都有些不认识他了，笑着竖起了大拇指。
然后，她一把搂住宋词的肩膀，说：“牛掰啊老宋，把赵乐给比下去了。”
“低调低调！”
宋词并没有多么骄傲，他有模仿的成分，应该平分秋色，不过，他相信等这学期结束，自己的演技绝对碾压赵乐。
果然，范教授也看出来了……
“啪啪啪！好了！”
范教授拍了拍手，将大家注意力集中，继续点评：“我就继续讲这段戏，它展现出了一个中年人的稳重，十分符合角色。”
也毫不客气指出宋词的问题：
“当然宋词的表演，也有他的问题。你差点的这十分，你这段表演，技巧很足，但有些脸谱化，匠气了些，而且模仿的痕迹”
赵乐眼前一亮，看到了希望，撇了撇嘴，明显的不屑。
身边同学也撇嘴道：“切！不过是模仿，有什么好骄傲的！真以为自己多厉害呢？”
但范教授下面的话，可谓是拍拍打脸，“不过，模仿是学习的过程，无论书法、美术，还是表演，都是从临摹模仿开始的。”
“宋词能演出多层次情绪，说明他掌握了表演技巧，不然你心中所想，也无法用肢体表演出来。脸上肌肉控制，微表情变化，不是容易做到的。”
讲完这段表演，教授又开始说教起来，“同学们，表演不是一蹴而就的，你懂得剖析角色，观察生活。”
“宋词这段时间的努力，大家是看得到的，认真上课，多观察人物体验生活，演技会有提升的。”
“一个演员，拼到最后，拼的是文化修养。能走多远靠的也是文化！”
只是！
在这个浮躁的年代，对这老生常谈的话，班上同学都漫不经心，没人听进去。
“叮铃铃！”
范教授刚讲完，下课铃声响起。
一下课，同学们所讨论的，依旧是：昨天谁谁谁去了哪个剧组，谁谁谁前天又接了什么戏……
【宿主完成一节表演课，表演感受力 1】
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