第4９章 魔咒课（2/2）
个咒语的描写，但这并不表现赫敏就能够直接开释出魔咒来，不然霍格沃茨也没有必要存在，直接由魔法部给每个巫师发一套教材就行了。
由于尽管教材上记载的是每一个魔咒的标准开释方法，但其中很多细节是文字所无法记载的，比如挥动手臂的方法、速度，咒语的发音节奏，动作与咒语的配合，这些都需要教授进行讲解，还有动作要领和注意事项，否则施法失败都是轻的，更可怕的是施法中断和施法毛病。
假如说施法失败，是开释魔咒不成功的话，那施法中断就意味着体内魔力已经产生了波动，但由于法术不完整而中断，这种情况下，施法者就要自己遭遇魔力波动，往往会对身材造成损伤，某些威力壮大的魔咒甚至会让施法者当场逝世亡。
而更加危险的则是施法毛病，前面弗立维教授讲解漂浮咒时，所说的倒霉的巫师巴鲁费奥，就是范例的施法毛病，这种毛病往往是无法预知的，甚至一个简略的干净咒，都可能让被击中的人骨肉分别！
因此，学习魔咒是非常严谨并且危险的，特别是对未成年巫师来说，固然这些小巫师会由于魔力暴动而做出很多猖狂的事情，甚至是让成年巫师都感到匪夷所思的魔法，但那回根结底是身材的本能反响，就像熊孩子再怎么跑跳打闹，只要四周够空旷，除了累点不会有什么损伤，但要是让他们学习魔咒，那就即是让熊孩子们坐上了喷气机，飞到哪往且不说，十有**都会把自己给摔逝世的。
当然，我们不能否定，在巫师世界当中不乏某些天才，比如弗雷德和乔治，按照罗恩的说法，他三岁的时候，弗雷德由于他弄坏了自己的玩具扫帚，把罗恩的玩具熊变成了一只大蜘蛛，可弗雷德只比罗恩2岁，也就是说弗雷德不到6岁的时候，就已经会变形术了，好吧，也许和达伦的梦一样，是魔力暴动的原因。
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